Trabajo cómodo. Teletrabajo.

Hoy voy a hablaros de un tema que me parece bastante interesante y que tratamos en la clase del día anterior. Es el TELETRABAJO o trabajo a distancia. Esta forma de realizar el oficio no está muy extendida en España, pero sí en otros países desarrollados. Desde mi humilde opinión es una forma de trabajar bastante productiva puesto que cada uno se administra su tiempo como quiere o puede para realizar sus tareas y entregarlas en el plazo límite que se le da a cada tarea. Por otro lado puede tener algunos inconvenientes como la pérdida de status por no estar en un lugar de trabajo concreto, aunque para mí no supondría un problema es cierto que para muchas personas lo es.

Os voy a hablar de mi cuñada puesto que es el caso más cercano que conozco de teletrabajo. Ella es traductora de alemán e inglés y recibe trabajos a traducir de diferentes empresas con una fecha límite. A partir de ese momento ella se administra su tiempo para realizar el trabajo. Trabaja en el sofá de casa compartiendo, aunque solo sea presencia, con mi hermano. Trabaja con comodidad puesto que se viste como quiere para ir por casa, puede levantarse a picar algo en algún momento concreto, en definitiva, muchas comodidades.

Desde mi punto de vista se debería fomentar más el teletrabajo puesto que me parece que en numerosos casos aumentaría la productividad de muchos trabajadores, pero esto se ha de ir haciendo con paciencia puesto que no nos podemos poner todos de un día para otro a trabajar desde casa.

Todo esto es gracias a las nuevas tecnologías y sus numerosas utilidades por lo que resalto aquí la importancia de las mismas.

Hola a todos. En esta nueva entrada vamos a tratar como se debe realizar correctamente una presentación de PowerPoint,la 2.0 y la organización Creative Commons. En este respectivo orden comenzaremos con algunos consejos para realizar adecuadamente y eficazmente una presentación con PowerPoint.

 Actualmente en la nueva universidad diseñada por Europa con el Plan Bolonia los estudiantes de los países pertenecientes a dicho plan deben tener contacto con todas las tecnologías y realizar trabajos utilizando numerosos programas destinados para ello. Uno de estos programas, conocido por todos, es PowerPoint. PowerPoint consiste en un programa que permite hacer representaciones gráficas mediante diapositivas de un trabajo. Normalmente este programa se usa para acompañar una exposición dialéctica y para ir guiando a los asistentes a dicha exposición mediante imágenes informativas, gráficos, vídeos... Pese a que muchos creemos, entre los que me incluyo, que sabemos utilizar dicho programa, estamos equivocados. En ocasiones, la mayoría de ellas, utilizamos el PowerPoint como herramienta de presentación del trabajo, y no como herramienta de ayuda a la presentación del trabajo. Esto es fácil de comprender. Cargamos de información las diapositivas cuando esto no favorece a la lectura de las mismas, y crea una monotonía que hace perder la atención del lector de la presentación. Por ello no debemos confundir las presentaciones de PowerPoint con documentos de Word, que en algunas ocasiones lo parecen.

 Una presentación de diapositivas debe ser amena, atractiva, con elementos audio-visuales, gráficos que expliquen la información, imágenes, palabras sueltas o frases relevantes que contengan información. Una presentación no es buena por amplia que sea, una presentación es buena por relevante información que contenga y por el grado de explicación con el mínimo de elementos que puede llegar a aportar. Ahora voy a hablar de la Web 2.0. Sin entrar en muchos detalles, en general, la web 2.0 la podemos definir como una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos de red. Los ejemplos más claros de webs 2.0 los encontramos en los blogs, redes sociales, wikis, entornos donde compartimos todo tipo de recursos entre personas desde nuestros ordenadores a través de distintas aplicaciones.

 Para finalizar esta entrada vamos a acabar hablando de la organización norteamericana Creative Commons. Es una ONG sin ánimo de lucro que desarrolla planes para reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.

es.creativecommons.org

La institución afiliada a Creative Commons en España es la Universidad de Barcelona y el proyecto es posible gracias a muchas personas anónimas que prestan su apoyo. Para saber más sobre dicha organización pinchen en el enlace de arriba o bien pueden buscar en Google, Wikipedia o en la página de la sede principal creativecommons.org

Hasta aquí llega esta entrada, dentro de poco vendremos con más información. 

Twitter. Revolución social.

En esta entrada vamos a hablar de Twitter y a realizar una serie de actividades con este microblog con fama de red social que está dando un vuelco a las comunicaciones entre personas de todo el mundo. Podriamos explicar muchos detalles de este servicio de microblogging que ofrece Twitter pero sería entrar en demasiados detalles y aquí estamos para realizar una serie de actividades con dicho servicio no para explicar el mismo. Aún así para aquel que no conozca Twitter bueno es dárselo a conocer puesto que supone una revolución en la información al instante en la web. Twitter consiste en el envío instantáneo de mensajes cortos (140 caracteres) que se comparten con toda la red y más directamente con los followers de tu cuenta. 

Este servicio creado por Jack Dorsey en 2006 se está convirtiendo a pasos agigantados en uno de los sustitutos más efectivos de los mass media puesto que permite informar desde el lugar de los hechos con una rápidez y efectividad (imágenes, videos, audios), con la que los medios de masas actuales no pueden competir.

Después de esta breve introducción a Twitter. Voy a comenzar a realizar unas actividades para relacionar mi cuenta, de la que dispongo desde hace ya tiempo (@edgarballester), con el ámbito educativo.Primeramente he enviado varios tweets (tuits) usando el hashtag o etiqueta que la profesora puso a nuestra disposición #TICparaformación. En ellos he incluido un vídeo y un artículo relacionado con la evolución y aplicación de las TICs durante las últimas décadas. Posteriormente me he hecho follower (seguidor) de 16 usuarios relacionados con la educación que usan cuentas en Twitter para transmitir información relevante e importante. 

Los contactos que he comenzado a seguir para relacionar mi cuenta con el ámbito educativo y de las TICs han sido:

• @educaciónTIC
• @edutec_learning
• @educacontic
• @mallemar
• @gregoriotoribio
• @eduacion_tics
• @francescesteve
• @emagister
• @docente2punto0
• @agirregabiria
• @ITworldEdu
• @mudejarico
• @jordi_a
• @educaweb
• @idocente
• @dreig

De entre todos estos contactos, muy interesantes todos ellos, he seleccionado y retwiteado unos cuantos tuits que me han parecido importantes.

Como actividad para finalizar he leído varias historias de www.elbazardeloslocos.org y he escogido dos de las que más me han gustado. Entre esas historias encontramos "Educo luego tuiteo" de @starpy, "Locuras de un tuitero en Twitter" de @gregoriotoribio y "Más allá de cuatro paredes y un claustro inerte" de @olmillos.

Tras realizar esta entrada y las actividades que aparecen en la misma me he dado cuenta que Twitter tiene mucho más uso del que yo percibía.

Por cierto ya que estáis me podéis seguir @edgarballester... =)

Y si no tienes cuenta no esperes más www.twitter.com

Presentación

Hola a todos, esta es mi primera entrada. Para no alargarla mucho voy a hacer una breve introducción sobre mi persona. Sin más extensión soy un estudiante de 2º de Pedagogía en la UM que tiene 19 años. Creo este blog para que todos podáis ver el avance de la asignatura TICs para la formación. Espero que sea tan explicativo como sencillo. Mi objetivo es que aquel que lea esto descubra nuevas ideas del tema en cuestión y que sirva de ayuda para resolver problemas.